Príklad etického kódexu rovesníckeho mediátora vytvoreného žiakmi

Etický kódex rovesníckeho mediátora ZŠ Záhorácka 95, Malacky

Preambula

Etický kódex stanovuje požiadavky na osobnosť rovesníckeho mediátora, riešenie konfliktov medzi rovesníkmi, komunikáciu triedneho učiteľa s rovesníckym mediátorom a záväzok mediátora. Poslaním rovesníckeho mediátora je vedieť sa vcítiť do pocitov spolužiakov, pomôcť im riešiť konflikty cestou zmierovania, vytvárania dohôd, zlepšovať vzťahy v triede.

Článok 1 – Osobnosť rovesníckeho mediátora

Rovesnícky mediátor pomáha zmierňovať napätie, ktoré sprevádza zlá komunikácia, smútok, ľútosť, podceňovanie, kritika, hnev, nenávisť, nerozhodnosť, nedodržiavanie pravidiel. K spolužiakom sa správa milo, tolerantne, ale aj spravodlivo. Voči učiteľom prejavuje rešpekt, toleranciu. Rovesnícki mediátori sú voči sebe slušní, čestní, ohľaduplní.

Článok 2 – Riešenie konfliktov medzi spolužiakmi v triedach

Rovesnícky mediátor pri riešení konfliktov spolupracuje s učiteľom, skúma prítomnosť osôb v konflikte, dej, pocity a až potom pomáha hľadať riešenia konfliktných situácií. Podporuje rešpekt, spoluprácu, disciplínu, toleranciu, zdravú komunikáciu. Využíva upokojenie, rozveselenie a komunikáciu.

Článok 3 – Komunikácia rovesníckeho mediátora a triedneho učiteľa

Rovesnícky mediátor má dôveru triedneho učiteľa. Správa sa k nemu úctivo, s rešpektom a čestne. Poskytuje mu podporu a pomáha mu riešiť náročnejšie problémy v triede.

Článok 4 – Záväzok rovesníckeho mediátora

Rovesnícky mediátor sa pravidelne zúčastňuje stretnutí mediátorov. V prípade neúčasti ho zastupuje náhradník, o priebehu stretnutia náhradník informuje mediátora. Rovesnícky mediátor sa zaväzuje, že svojim správaním sa bude snažiť pomáhať spolužiakom riešiť konflikty, bude dodržiavať školský poriadok, bude empatický, tolerantný, čestný a voči ostatným bude prejavovať rešpekt.

Pripravili: Katarína Vávrová, Alexandra Šamulková, Dominika Foltýnová, Roman Pollák, Nicol Chlepková, rovesnícki mediátori ZŠ Záhorácka Malacky